Aktivní výuka cizích jaz. III. a HerSEM III.-jak na dospělé
objednací kód: AK-15-04

Cíl vzdělávací akce:

Poskytnout vyučujícím nové způsoby „jak“ jinak vyučovat cizí jazyky.
Naučit pedagogy nové postupy a dovednosti, které budou moci používat a využívat i mimo rámec tohoto semináře.

Podrobný přehled témat výuky (obsah):

Úvod
- jaké to je učit se cizí jazyk? (vlastní prožitek)
- jednotlivé fáze, kterými jedinec prochází při osvojování cizího jazyka
-hlavní cíle výuky angličtiny pro dospělé – důležitost stanovení cílů výuky

Aktivní výuka - specifika výuky dospělých
- jaké jsou potřeby dospělých při výuce cizích jazyků, proč se cizí jazyky učí?
- jak důležitá je gramatika a jakou roli ve výuce hraje

Role rodného jazyka (L1) ve výuce – základní otázky
- kdy může být rodný jazyk ve výuce použit
- kdy by měl být rodný jazyk použit? V jakých situacích?
- kdy by rodný jazyk neměl být použit
- způsoby nahrazování rodného jazyka

Classroom management
- různé principy ve výuce – jejich výhody a nevýhody
-- výuka celé skupiny
-- práce ve malých skupinkách
-- práce ve dvojici (vč. vzájemné výpomoci studentů)
-- samostatná práce studentů

HerSEM III. – interaktivní aktivity pro výuku dospělých
- uvádění prožitkových aktivit v cizí výuce
-- motivace
-- zadání pravidel aktivity
-- řešení zadaného problému / průběh aktivity
-- zakončení aktivity
-- monitorování práce studentů
-- dávání zpětné vazby
:od učitele ke studentovi
: od studenta k učiteli
:mezi studenty navzájem
- způsob sestavování a vytváření nových aktivit dle potřeb výuky a potřeb dospělých účastníků – základní principy a postupy
- typy aktivit, které jsou pro danou věkovou skupinu využitelné (forma praktických ukázek a vyzkoušení si daných aktivit)
-- aktivity s autentickými textovými materiály
-- aktivity s obrazovými materiály
-- aktivity s materiály spojenými s pracovní náplní
-- aktivity s dalším materiálem a pomůckami

Praktická aplikace přednášené látky (forma vyhodnocení nově získaných znalostí z kurzu)
- účastníci sepíší 5 bodů – „aha momentů“ – vlastních základních pravidel, kterých se při výuce cizích jazyků chtějí držet
- vymyslet jednu aktivitu vhodnou pro skupinu studentů

Cílové skupiny pedagogů:

Pedagogové na gymnáziích i SŠ, začínající pedagogové, kteří se zabývají výukou jakéhokoliv cizího jazyka

Hodinová dotace:

4 vyučovací hodiny (tj. 180 minut)

---

Cena za 1 účastníka (min. počet účastníků 6):   385 Kč